Beküldési
határidő: 2011. május 10.
Név:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helység / iskola: . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kémia tanár neve: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Évfolyam (X., XI. vagy XII.) . . . . . .
TAKÁCS CSABA KÉMIA EMLÉKVERSENY, X. - XII. osztály, IV. forduló,
2010 / 2011 –es tanév, XVI. évfolyam
1. Írd be az alábbi mondatokba a hiányzó szót/számértéket és magyarázd meg, hogy miért választottad azt!
Felhasználható szókészlet/számadatok: azonos; különböző; gáz; folyékony; szilárd; legkisebb; legnagyobb; vicinális; geminális; izolált; hidrogén; szén; 25, 33,33; 50; 66,66; 75.
Megj. Nem minden megadott szót/adatot lehet felhasználni, illetve vannak olyanok, amelyeket több esetben is fel kell használni.
a) Az alkánok telítettsége …………………………………………. (0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 p)
b) Az alkinek és cikloalkének telítetlenségi értéke ………………………………………. (0,25 p )
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 p)
c) Az arének standard állapotban …………..……… és ……….…….. halmazállapotúak. (0,5 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….. (0,75 p)
d) Az alkének klóraddíciója során ………………………. helyzetű diklórszármazék keletkezik.
(0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 p)
e) A metán a legnagyobb tömegszázalékos ………………….tartalmú szénhidrogén.(0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 p)
f) 1 mol ciklooktatetraén és 1 mol sztirol teljes hidrogénezéséhez …………………. mennyiségű hidrogéngázra van szükség. (0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 p)
g) A koronén atomszázalékos összetétele: ………….. %C és …………. %H. (0,5 p)
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….. (0,75 p)
h) A trivinil-benzol és a butatrién molekulákban az atomszám-arány ……………… (0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (1,0 p)
i) 1 mol 1,3-butadién és 1 mol klór reakciója során …………………….. helyzetű diklórszármazék keletkezik. (0,25 p)
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (1,0 p)
j) Az izoprén és poliizoprén molekulák telítetlenségi értéke …………………………. (0,25 p) ……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………… (1,0 p)
2. Add meg az alábbi funkciós csoportok megnevezését!
|
a) (0,25 p) …………………………………… |
b) -CºC- (0,25 p)
………………………………………… |
c)
(0,5 p) …………………………………… |
|
d) ………………………………… |
e) ………………………………. |
f) …………………………………. |
|
g) ……………………… |
h) …………………………………. |
i)
………………………………….. |
|
j)
………………………………. |
k)
……………………………………. |
l)
……………………………………. |
|
m)
…………………………… |
n) ……………………………………. |
o)
…………………………………. |
3. Egészítsd ki az alábbi táblázat adatait!
|
Szén- hidrogén neve |
Mol- tömeg (g/mol) |
O.p. (oC) |
F.p. (oC) |
Halmaz-állapot (20 oC9 |
Szén- hidrogén neve |
Mol- tömeg (g/mol) |
O.p. (oC) |
F.p. (oC) |
Halmaz-állapot (20 oC) |
|
(1) etán |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
(6)transz-2-butén |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(2) hexán |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
(7) ciklo-propán |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(3) etén |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
(8) ciklo-bután |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(4) etin |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
(9) ciklo-pentán |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(5) cisz-2-butén |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
(10)ciklo-hexán |
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
a) Magyarázd meg, hogy a megadott fizikai állandók közül melyiknek a segítségével határoztad meg a vegyület halmazállapotát 20 oC-on ? (1,0 p)
b) Magyarázd meg, hogy a butén két geometriai izomérjének [(5),(6)] o.p.-ja miért különbözik több, mint 30 oC-al egymástól? (1,5 p)
c) Magyarázd meg, hogy mi lehet az oka, hogy a (3)-as vegyület o.p.-ja kb. kétszer kisebb, mint a (4)-es vegyületé, habár a molekulatömegeik mindössze két tömegegységben különböznek? (1,5 p)
4. A földgáz összetételében a fő komponensek a szénhidrogének. Ezeken kívül a He gáz található kitermelhető arányban .
a) A fentiek alapján töltsd ki az alábbi táblázat adatait! (Megj.: a földgázt alkotó gázok f.p.-ja moláris tömegeik növekedésével növekszik!)
|
Gáz neve |
Molekulaképlet |
Moláris tömeg |
Forráspont (oC) |
|
(0,1) |
(0,1) |
(0,15) |
(0,2) |
|
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
|
(0,1) |
(0,1) |
(0,1) |
(0,2) |
b) Milyen hőmérsékleti értékre kell lehűteni a földgázt ahhoz, hogy a He-ot gáz állapotban lehessen kivonni belőle? Magyarázat! (1,0 p)
5. Hogyan lesz a homokból üveg?
a) Melyik vegyület képezi az üveggyártás fő nyersanyagát? - Add meg ennek a kémiai nevét és képlet. (0,5 p)
b) Tudjuk, hogy az a)-pont vegyülete legnagyobb mennyiségben a homokban fordul elő. Hogyan tudnád megkülönböztetni egy maréknyi tengerparti homokban ezt a vegyületet?
(0,75 p)
c) Milyen kémiai összetételű a mésznátronüveg (egyik legegyszerűbb üvegtípus)? (0,75 p)
d) Általában milyen adalékanyagot használnak a tűzálló (=hőálló) üveg elkészítéséhez?
(0,25 p)
e) Mindenki hallott a „golyóálló üvegről”. Milyen anyagok rétegei alkotják ezt a típusú üveget? Miért ellenálló ez az üveg? (0,75 p)
6. Feladat:
a) Hogyan változik a 25 oC-os desztillált víz egyensúlyi folyamata:
a1) - a hőmérséklet növekedésével a2) - a hőmérséklet csökkenésével?
Írd fel a kezdeti egyensúlyi folyamatot és indokold meg a válaszodat (feltüntetve a további egyensúlyi folyamatok irányát!) (2,0 p)
b) Ismert, hogy a 25 oC-on történő víz ionizációja során keletkezett egyensúlyi folyamatban [H3O+] = [HO-] = 10-7 mol/dm3 koncentrációban vannak jelen. Hogyan változik a pH-értéket meghatározó [H3O+] - ion koncentrációja az a1) és a2) folyamataiban a 25 oC-os folyamat értékéhez viszonyítva? Válaszodban a „>” és „<” jeleket alkalmazd! (1,75 p)
c) Az előző két pont válaszainak alapján magyarázd meg, hogy milyen kémhatású (pH=7, pH<7, pH>7):
c1) - a felmelegített desztillált víz: (1,75 p)
c2) - a lehűtött desztillált víz: (1,0 p)
7. Kísérlet helyett: - Mennyire hízlal?
Lehet, hogy nem mindenki tudja, hogy pl. a Coca-Cola a koffein és a H3PO4 tartalmán kívül a cukor tartalma miatt is egészségtelen. Menj el egy boltba és keresd az alábbi ínyencségek hizlaló hatását jelző cukortartalmát (=szénhidrát; románul: zahăr / hidraţi de carbon).
a) Mennyi cukrot tartalmaz (g-ban) ¼ liter Coca-Cola? (1,0 p)
b) Hány g töltött csokoládé tartalmaz az a)-pontban megadott cukormennyiséget?
(1,0 p)
c) Hány g tejcsokoládé tartalmzza az a)-pontban megadott cukormennyiséget? (1,0 p)
d) Hány g keksz tartalmazza az a)-pontban megadott cukormennyiséget? (Nevezd meg a kekszet valamint a típusát: egyszerű vagy töltött.) (1,0 p)
e) Nevezz meg bármilyen más, kereskedelemben kapható édességet és annak mennyiségét, amely az a)-pontban megadott cukortartalmú! (1,0 p)
f) Nevezz meg egy rostos üdítőt és annak térfogatát, amely az a)-pontban megadott cukortartalmú ! (1,0 p)
g) Nevezz meg egy olyan üdítőt (a fentieken kívül), amelynek ¼ litere az a)-pontban megadott értéknél kevesebb cukrot tartalmaz! (1,0 p)
Megjegyzés: (1) Az a)-g) pontoknál tüntesd fel az üdítő/édesség címkéjén található ű
cukortartalmat is és az ebből, a feladatban kért cukortartalom kiszámítását!
(2) Az e)-g) válaszokra különböző édesség, illetve üdítő adatait kell megadják az
osztálytársak!
(3) Az adatok alapján, anélkül, hogy válaszolnod kellene, döntsd el: mit iszol,
mit, eszel!!!
8. Rejtvény: - Sudoku - átfedés összegekkel
Helyezd el az 1 - 9 számokat az alábbi két részben átfedett 9x9-es területen úgy, hogy minden sorban, minden oszlopban, valamint minden 3x3-as területeken csak egyszer forduljanak elő.
A jelzett területeken található számok az érintett négyzetekben levő számok összegét jelölik (2, 3 vagy 4 szám összege!)
A megfejtés után olvasd össze a számok melletti betűket a 3x3-as területek 1 - 9 számainak növekvő sorrendjében. Indulj el a bal felső 3x3-as területről jobbra haladva. A „·” szóközöket jelöl.
Helyes megfejtés esetén a Kémia Nemzetközi Évének megnyitásával kapcsolatos magyar vonatkozású ismertetése olvasható.
Megoldásként add meg:
a) A számokkal kitöltött ábrát; (4,5 p)
b) Az ábrából kiolvasott mondatot; (0,5 p)
c) Mikor történt a szövegben megnevezett esemény? (Pontos időpont!) (0,5 p)
d) Nézd meg az eseményt elindító szervezet web-lapján, hogy hány iskola nevezett be és ezekből hány volt romániai? (0,5 p)
e) Mi volt a „jelszava” a szövegben megadott eseménynek? (0,5 p)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
· |
|
· |
|
A |
S |
|
|
O |
|
U |
Y |
|
|
E |
G |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
A |
|
R |
|
M |
I |
|
|
K |
|
· |
S |
|
|
· |
E |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
G |
|
|
Y |
|
A |
|
K |
|
M |
|
É |
|
K |
|
L |
Ü |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K |
|
|
L |
|
S |
· |
|
|
Í |
|
A |
|
Z |
|
T |
|
E |
T |
|
|
O |
T |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
T |
|
E |
|
K |
|
R |
|
É |
|
S |
|
E |
|
L |
N |
|
|
Í |
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O |
E |
|
|
· |
|
L |
|
I |
|
S |
|
E |
|
S |
É |
|
|
T |
|
D |
· |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
0 |
|
|
1 |
|
S |
|
E |
|
· |
|
K |
|
E |
Z |
|
|
· |
|
S |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
· |
|
1 |
|
É |
|
M |
|
A |
|
Z |
M |
|
|
E |
|
V |
I |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
2 |
· |
|
|
I |
|
K |
|
· |
|
N |
Ö |
|
|
T |
|
· |
É |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Y |
|
N |
K |
|
M |
|
|
R |
|
P |
|
A |
T |
|
|
O |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
É |
|
N |
|
M |
R |
|
|
S |
|
G |
|
T |
Z |
|
|
Á |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
I |
|
|
E |
E |
|
|
· |
|
A |
O |
|
|
R |
· |
|
|
O |
||||||
CSAK XI.-XII. OSZTÁLYOS VERSENYZŐKNEK KÖTELEZŐ FELADATOK:
9. Nézz utána és írd be az alábbi táblázatba a megadott vegyületek képletét és képződéshő értékét, majd válaszolj a kérdésekre!
|
Név |
Síkképlet |
Képződéshő (kJ/mol) |
Név |
Síkképlet |
Képződéshő (kJ/mol) |
|
Etán |
(0,05) |
(0,15) |
Etén |
(0,05) |
(0,15) |
|
Etin |
(0,05) |
(0,15) |
Cisz-2-butén |
(0,1) |
(0,15) |
|
Transz-2-butén |
(0,1) |
(0,15) |
Ciklopropán |
(0,1) |
(0,15) |
|
Ciklobután |
(0,1) |
(0,15) |
Ciklopentán |
(0,1) |
(0,15) |
|
Ciklohexán |
(0,1) |
(0,15) |
|
|
|
a) Melyik a legstabilabb két C-atomos szénhidrogén? Magyarázat! (0,5 p)
b) A 2-butén geometriai izomerjei közül melyik stabilabb? Magyarázat! (0,5 p)
c) A táblázatban feltüntetett cikloalkánok közül melyik a legstabilabb és melyik a leginstabilabb? Magyarázat! (1,40 p)
10. a) Mit neveznek a gyógyászatban báriumkoktélnak? (0,5 p)
b) Mire használják a fenti anyagot a gyógyászatban és miért használható erre a célra?
(0,5 p)
c) Magyarázd meg, hogy miért kell ez az anyag és milyen tulajdonsága alapján használható a megnevezett területen? (1,5 p)
d) Ismerve, hogy a bárium oldható sói nagyon mérgezőek (kb. 1 g már halálos), biztonságos-e az ember számára a báriumkoktél szervezetbe jutása? Magyarázat! (1,5 p)
e) A báriumkoktélhoz kevés magnézium-szulfátot is szoktak adni. Miért? (1,5 p)
Tudod-e?
A Bocskai – féle felkelés idején 1605-ben Besztercebánya polgárai értékeiket és bányászszerszámaikat a bányában rejtették el. Amikor a harcok befejezte után elővették azokat, megdöbbenve tapasztalták, hogy a vasszerszámok helyett rézdarabokat, rétörmeléket találtak. A jelenség okát keresve réjöttek, hogy a bányavíz okozta az átalakulást. A rézionokat tartalmazó bányavízbe tett vastárgyak felületén tetemes mennyiségű fémréz vált ki, miközben a vas egy része vassó formájában feloldódott. Ez a felfedezés vezetett a besztercebányai rézgyártás kifejlődéséhez. (Balázs Lórtán: A kémia történrtr)
FONTOS!
Ez a verseny az idén töltötte be a 16. születésnapját. A Te és társaid véleménye dönti el, hogy tovább folytatódjon, vagy elég idős ahhoz, hogy „nyugdíjba vonuljon”.
Tehát: a kérésem az, hogy írd meg őszintén a véleményedet a versennyel, illetve a feladatlapok tartalmával kapcsolatosan. Mit jelentett számodra ez a verseny?
Köszönöm,
Horváth Gabriella, a verseny szervezője.
Megjegyzés: azok a versenyzők, akik postai úton küldik a választ kérem, hogy a véleményüket külön lapra írják.